El curso nacional de formación y actualización docente virtual brindado por INFoD “La ESI en la escuela: Vínculos saludables para prevenir la violencia de género” forma parte del conjunto de acciones del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, tendientes a fortalecer la implementación de la ESI, y se estructura a partir de los lineamientos curriculares federales de Educación Sexual Integral, aprobados por el Consejo Federal de Educación en mayo de 2008.
Esta capacitación brinda aportes conceptuales sobre la violencia de género entendida como
problemática que se construye socialmente y sus expresiones en los vínculos
sexo-afectivos entre adolescentes. También se ofrecen recursos
metodológicos para pensar y definir estrategias de abordaje en las distintas
incumbencias pertinentes al sector educativo. Enmarcada en los propósitos
formativos de la ESI esta propuesta de capacitación tiende a brindar
herramientas para el reconocimiento y abordaje institucional de la
problemática, tender puentes que favorezcan la restitución de derechos
vulnerados y generar condiciones de aprendizaje de las capacidades
y de las prácticas colectivas necesarias para la construcción de vinculaciones
responsables, diversas y libres de violencias.
Programa
Unidad 1
El enfoque de la ESI y sus ejes conceptuales. La afectividad como dimensión que
nos constituye intersubjetivamente. El cuidado del cuerpo y de la salud
integral. El respeto por la diversidad. El ejercicio de derechos y los
marcos normativos ante la violencia en las relaciones interpersonales. La
perspectiva de género como marco interpretativo de la problemática de la
violencia hacia las mujeres y disidencias.
Unidad 2
La construcción social de la violencia y de las masculinidades. Los soportes
socioculturales de la inequidad y la violencia de género y los entornos de su
reproducción. Modelo hegemónico de masculinidad y micromachismos. La
socialización en modelos tradicionales y estereotipos de género como
condicionante de vinculaciones jerárquicas y abusivas.
Unidad 3
Socialización en las relaciones afectivas. Imaginario social sobre el amor y
modelos vinculares sexo-afectivos. Violencia de género en parejas entre
adolescentes. Características de la problemática. Expresiones e indicadores de
las diferentes modalidades de abuso de poder. Incumbencias de las instituciones
educativas.
Unidad 4
Las puertas de entrada: un marco pedagógico propicio para el abordaje
institucional de la violencia de género en vínculos sexo-afectivos
adolescentes. Los propios posicionamientos ante ¨las violencias cotidianas¨. El
desarrollo curricular preventivo de la violencia de género y de promoción de
vinculaciones saludables. Jornadas ¨Educar en igualdad¨. La mirada sobre las
propias instituciones, sus prácticas y regulaciones. El acompañamiento
institucional de cuidado ante la detección de situaciones. La
inclusión de las familias y el abordaje en red junto a otras instituciones.
